Suurem osa lastest on tähelepanematud ja hajevil mitte seetõttu, et ei ole koolieelsel eluetapil õppinud end juhtima, vaid pigem selle pärast, et nende eest on tihti otsustatud ja tehtud, et neil ei ole lastud midagi iseseisvalt algusest lõpuni ära teha. Igal juhul on selliste laste kasvatamise juures midagi läinud valesti juba enne kooliminekut. Koolis on need probleemid pigem lihtsalt esile tulnud. Ja tihti ei lähtu need mitte lapsest, vaid pigem perekonnast, s.o lapse kasvukeskkonnast.
Üldiselt võib esile tuua mitmeid põhjuseid, miks laps ei taha õppida.